Educación Digital en Pandemia Pone en Evidencia Desigualdad; Propone Priistas Reformas

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Busca obligar al Gobierno Federal a acelerar la formación y actualización del magisterio en las habilidades y competencias digitales

(Redacción DM) La diputada priista Ana Lilia Herrera Anzaldo indicó que la educación en la emergencia sanitaria puso en evidencia la desigualdad en el acceso a este derecho constitucional, pero “si se aspira a una educación de calidad y excelencia, es fundamental reconocer las limitaciones y aprovechar las oportunidades que brindan las tecnologías a fin de conseguir la igualdad, principalmente en las comunidades con población vulnerable”.

En este contexto, presentó una iniciativa que reforma la Ley General de Educación para establecer la obligación del Gobierno Federal a acelerar la formación y actualización del magisterio en las habilidades y competencias digitales y fortalecer los sistemas de educación a distancia, ante el inicio de clases en situación de emergencia.

La propuesta busca (en esencia) que el Estado aproveche las multiplataformas existentes como la televisión educativa, las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital vía internet, señaló en un comunicado.

Herrera Anzaldo explicó que propone que la Secretaría de Educación Pública establezca una Agenda Digital Educativa, que sea base de los modelos, planes, programas, iniciativas, acciones y proyectos pedagógicos y educativos; asimismo, que la dependencia federal garantice el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada persona, con equidad y excelencia.

También, la legisladora mexiquense, difunda y fomente las diversas opciones educativas, como la educación abierta y a distancia; asegure que todas las regiones del país cuenten con la infraestructura necesaria para el desarrollo de este sistema de educación a distancia y que el Estado fortalezca las instituciones públicas de formación docente, que las dote de las herramientas necesarias para capacitar a las maestras y maestros de todos los niveles educativos.

“El propósito es establecer una educación digital de excelencia, con infraestructura tecnológica segura, suficiente, apoyada con materiales de enseñanza digitales y el segundo propósito, es ayudar a la Administración Pública Federal a construir una mejor estructura normativa para que funciones el Sistema Educativo Nacional a favor de las y los estudiantes y sus docentes”, expuso.

 

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